雷速官网-昨晚比赛中一支队伍凭借壮观表现获胜

　　教师是教育事业发展昨晚比赛中一支队伍凭借壮观表现获胜的基础与办好人民满意教育的关键。县教育局坚持以建设人民满意的教师队伍为核心昨晚比赛中一支队伍凭借壮观表现获胜，以提高教师综合素质为重点昨晚比赛中一支队伍凭借壮观表现获胜，部署实施教师成长积分制管理昨晚比赛中一支队伍凭借壮观表现获胜，全力打造一支与教育现代化发展相适应的优秀教师队伍。

　　秉持一个核心。坚持以打造人民满意的教师队伍为核心，

　　以贯彻爱岗敬业为准则，以全面公平、公正评价教师工作为目标，实行教师自昨晚比赛中一支队伍凭借壮观表现获胜我评价与组织考评相结合，全面量化衡量教师工作德勤能绩等各方面，表彰典型，鼓励上进，切实调动教师刻苦钻研，勤勉工作，努力提升自我的积极性，建设品行好、水平高、会授业、善育人的教师队伍。

　　坚持四个原则。一是多劳多得。将教师的职业道德、教学教研、工作态度等方面细化、量化，客观评价教师的工作量大小，付出劳动的多少，取得成绩的大小，以让多劳者多得，激发队伍活力。二是优劳优绩。充分考量付出劳动、工作质量、获取奖励的差异，立足于量和质两个方面充分评判，让高质量的教学教研成果得到高度肯定和认可。三是公平公正公开。采用同一个标准评判工作，用同一把尺子衡量业绩，将评判的标准交给教师，评分结果及时公布，随时接受监督。四是自我评价与管理相结合。积分标准划定充分考虑教师工作特点，贴近实际，获得认可，便于教师自身及时对照成绩，发现差距，增强自我成长自觉性与积极性。

　　划分八个模块。本着激励性和可操作性的原则，将评价内容划分为职业道德、教学工作、教研工作、科研工作、教师发展、荣誉称号、义工、其它等八大模块，细化为遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生、团结协作、工作量、教学常规、担任班主任、教研组长、年级组长、备科组长、教学效果、教学能手、优质课、公开课（示范课）、课件、教学设计、教学案例、课题研究、获奖或发表的论文专著、骨干教师培训、各类应急培训、校本培训、继续教育、各级奖励表彰、业务技能比赛，巡回讲座、送教下乡或报告、工作创新、学校临时性工作等30个方面采取积分制，对于教师工作之中涉及的各类情况、各类行为全部给予计分量化。（魏嘉、张立营）